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藤進ゼミナール

●今週から父母面談が始まります。

　先週は「合格する受験生の親御様の共通点」と題しました。
 
　今週も成績上昇を手繰り寄せる親御様の共通項を記します。
 
 
●自分たち《親》にできること、できないことを明確に－
 
　成績が上昇に転じている生徒さんからは
 
　学習に対する意欲はもちろんのこと
 
　ご家庭内の良好な親子関係を伺い知ることができます。
 
　親御様にその要因を伺うと
 
　共通の実践事項が浮き上がります。
 
　それは親御様自ら
 
　自身に「できる / できない」ことを区別しているところです。
 
　逆の事象でご紹介します。
 
　成績上昇が遠のいてしまう生徒さんの親御様は
 
　自分にできること / できないこと の線引きが微妙で
 
　できないことを多く抱えてしまう傾向にあります。
 
 
●例えば、次のことに身に覚えがあれば注意が必要です。

　◇成績が伸びない原因を分析する

　◇自分が学生時代に実践した勉強法を教える

　◇本人の合意を得ずに目標を定め、押しつける


　お子様のことを心配しての行動とは承知しています。
 
　親御様が考えを巡らせ、原因を追究し、
 
　その結果至った行動はよくわかります。
 
　ですが、この「分析」と「指導」は
 
　お子様が小学生から中学生、高校生と成長していく過程で
 
　ゼロへと収束させていきたいエレメントです。
 
　お子様の具体的な勉強法に口を挟むのは
 
　お子様の自尊心を傷つけ、
 
　そして親子の信頼関係に亀裂が生じる原因になりかねません。
 
 
●では親御様に
 
　できること/ できないこと を具体的に記します。
 
　◇「親にできること」－子供の話を聞く－
 
　◇「親にできないこと」－具体的な勉強のアドバイスをする－
 
　試験等の結果が芳しくなかった場合
 
　お子様は自ら大いに反省しています。
 
　そのお子様が勉強の話をしてきたら
 
　聞き役に徹し
 
　心に溜めた思いを吐き出させてあげてください。
 
　また、受験勉強や入試情報は、塾が得意とするところです。

　学習指導だけでなく
 
　過去の受験生から得た多くのデータと最新の入試情報を手に
 
　受験生たちをサポートするのが私たちの役割です。

　勉強方法や入試傾向の分析、目標設定などは
 
　その道に精通している我々に託してください。

 
●勉強するのも、受験に挑戦するのもお子様です。

　保護者、親である自分にできることとできないことを選別し
 
　できることに注力することが
 
　目標に向かって努力するお子様の大きな支えになると、藤進は考えます。
 
 
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★父母対象個人面談が始まります。
 
　万障お繰り合わせの上､ご来塾賜りたくお願い申し上げます。
 
　すべての生徒さんのご父母の皆様が対象となります。
 
　この機会に皆様の忌憚のないご意見･ご要望をお聞かせ願い、
 
　これからの小塾の運営に役立たせて頂きたいと存じます。 


 
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★2学期中間試験が終了しました。
 
　◎2学期中間試験結果　～10/27時点　
 
　　◇80点以上97答案
 
　学習にも一定の時間と労苦が伴います。
 
　今回の結果を糧に気持ちをリセットし、
 
　次の目標に照準を合わせ
 
　挑戦するお子様のトレーナーとして
 
　叱咤激励してまいります。
 
　今週11/2は漢字検定、英検二次検定が12日。
 
　そして2学期期末試験が下旬に待ち受けます。
 
 
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★11/2(木)　漢字検定　本番です！
 
　10～5級18：00～ / 4～2級19：30～20：30
 
 
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★11/3（祝金）は年間予定により通常授業休業日となります。
 
 
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★11/19(日) 　2学期期末試験勉強 実施します！
 
　◇お一方ずつ登校時間を指定させていただき、
 
　　入替制による指導を行います。
 
　◇学習が深まり、応用中心の定期試験となります。
 
　　１点でも多く得点するために、下記の通り試験勉強を実施します。

 　　　[グループ1]　  9：00～12：00 / 13：00～15：00
 
　　　 [グループ2]　16：00～19：00 / 20：00～22：00
 
 
　 
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