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藤進ゼミナール

●格子のある窓から近くの花壇を見ると
 
　格子が目に入り、何とも邪魔に感じます。

　ですが遥か向こうにある山に焦点を合わせれば
 
　格子は気にならなくなります。

　目標も同じ。
 
　近い目標に目を向けると些細な事に目を奪われがちですが
 
　目標を長期に設定すれば、目の前の障害が気にならなくなります。
 
 
●目標は、すぐに実現できるようなものではなく
 
　数年をかけて実現するような中長期のものを想像しましょう。

　春から一生懸命勉強を始め、今が夏。
 
　「まだ成果が出ない…自分はもうだめ…」と、諦めるのは早過ぎます。
 
　勉強はたった数ヶ月で成果の出るようなものではありません。

　それを越えて頑張れるかどうか、がカギとなります。


●すぐに諦めてしまう人は、目標を短いスパンで考える傾向にあります。

　すぐに成果が出ないと焦り、落ち込む。

　短いスパンで考えれば、短いスパンで脱落します。

　反対に最後まで諦めない人は、長期の目標を持っています。

　成績が下がってもめげず、最後までやり抜くお子様は
 
　志望校に合格すること、更にその先である将来に目標を設定しています。

　ですから、試験で少し成績が下がっても、めげずにがんばります。


●勉強する上で大切なしつこさは、長期の目標を持つことから備わります。
 
　まずは、1週間後、1ヵ月後…から1年先、3年先、10年先の自分に向けてみましょう。
 
 
●すべてを目標に捧げ、行動するのは難しいことです。

　それでも、目標に近づこうとする意識によって
 
　百ある行動のうちの大半を、自分を厳しく律する方向へ選択するようになります。

　こうした積み重ねを実践していくことが生涯なのだと思います。
 
 
※～「夏期実力強化訓練」ご参加の皆さん～　　成功させよう、夏の実力UP!
 

• 授業をフィードバック、誤答は翌日までに「復習」しましょう。

 
　　訓練で使用する解答用紙には「解答欄」が2つ用意されています。
 
　　授業時に解けなかった問題は、翌日までに復習し
 
　　解法の手順をたどりましょう。
 
 

• ノートを持参しましょう。

 
　　授業で扱う問題、先生が伝える解法は
 
　　いわば門外不出の「秘伝」が詰まっています。
 
　　ノートを忘れたときのために
 
　　教室には白紙が用意してありますが
 
　　それを頼らず、自身のオリジナルノートを作り
 
　　後で見返す決定版を備えてください。
 
 
　◎中学3年生の皆さん
 
　　「この夏が成功を導く!」　～今週の目安
 
　　《国語》第三章 ～ 第四章
 
　　《数学》第三章 ～ 第四章
 
　　《英語》第三章 ～ 第四章
 
　　《社会》日本地理 p11～19
 
　　《理科》化学分野 p14～24
 
 
※「春の笑顔」を約束するファイルです。
 
　一問ずつ、一個ずつ、確実に覚えていきましょう。
 
　毎週おおよその実行ペースを記しますので
 
　参考としてください。
 
 
〔登校の際の留意点〕
 
　○夏季授業時間割を基にご登校ください。 
 
　○入退室の際は挨拶そして塾ナビカード挿入を励行しましょう。
 
　○長時間授業の際は軽食・飲み物をご持参ください。
 
　　菓子・ジュース類の持ち込みは禁止です。
 
　　休憩時間のコンビニエンス・ストアへの買出しは禁止です。 
 
　○授業を欠席される場合は予め小塾までご連絡ください。
 
　　
 
　　以上、充実した夏の実現にご理解・ご協力の程、宜しくお願い申し上げます。
 
 
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