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藤進ゼミナール

●「当たり前ではないか」と突っ込まれてしまうタイトルをつけました（笑）。
 
　ですがとても軽んじられている事象ですし、ここを改善しない限り、
 
　「うちの子は読解問題が苦手で…」という保護者様の溜息は止まらないと断言できます。
 
 
●もう一度、声を大にして。
 
　『読解力は読書をすることでのみ、身につけることができる学力』です。
 
　「読書している=勉強している」と考えてください。


 
●画像で情報を自動的に与えられるテレビやネットと違い、
 
　読書は自分の目で文字を追い、
 
　そこから主体的に頭に情景を作り出す作業を行います。
 

●例えば、
 
　「強い北風が、山々の木々を揺らしている」という一文があったとします。
 
　この文から想像する風景は十人十色であり、
 
　そうした作業が、創造性や表現力をお子様にもたらします。


 
●語彙数が増えるのも読書の素晴らしい利点です。

　会話に出てこない言葉は本からしか学べません。

　語彙が増えるほどに読解力も増しますし、
 
　アウトプットする際の表現力も磨かれます。
 
 
●学校教育改革により、あらゆる科目で読解力が問われています。

　「理系に進ませたい」、そう考えていても、
 
　数学・理科の問題で文章が長文化するケースは定石となっています。

　「あわせて」「違い / 残りは」「分けると」….
 
　こういった言葉からどのような計算処理をすればよいか、
 
　判断ができずに困っているお子様を授業でお見掛けします。

　文章読解に長けた環境づくりをぜひご家庭の基盤としてください。
 
 
●文章を読むことが自然の状態にしてみましょう。
 
　幼少時には絵本の読み聴かせ、
 
　小学時はジャンルを問わずに揃え、
 
　「読書って面白い」と思ってもらうことが大切です。
 
　推薦図書を参考にしてもよいでしょう。
 
　学年が進むにつれて読みたい分野が絞られていきます。
 
 
●お子様は何よりもお父様・お母様の姿を見て育ちます。
 
　スマートフォン、タブレット、パソコン、テレビ…
 
　画面を見ることが「自然」と思われていますが、
 
　それがすべてである、と集約させることは危険です。
 
 
●最近の研究では、
 
　脳が疲れていない早朝の時間帯の読書が有効との報告があります。


　登校前の5分10分…そんな時間を大切にしてみてください。

　親子で感想を述べあえることほど幸せなことはありません。
 
 
 
《お知らせ》
 
◇9/19(日)・20(月)・21(火)・23(木)は

　祝日 / 年間調整日のため休業日となります。
 
　ご承知おきくださいませ。
 
 
◇秋の漢検申込受付中！ 

　国語担当から秋の漢字検定申込を促してまいります。
 
　お子様お一方ずつ、級の相談にのりながら
 
　実際の過去問題を見せたりして、
 
　自信を持たせたり、ハッパ掛けをしてまいります。
 
 
　　◎国語力は全教科の源！
 
　　　「数学や理科・社会の読解問題が読めない」
 
　　　「英文を組み立てる以前に、和文の意味が掴めない」など
 
　　　深刻な実情から解放されます。
 
 
　　◎お子様の学力を鍛えるのは 幼 / 青年期の〝今〟！
 
　　　タイミング次第で生涯の広がりはぐんと広くなります。
 
　　　お子様の学習習慣ツールとして、積極的にご利用くださいませ。
 
 
 
◇ 10/2(土)　英検　開始時刻は下記の通りです。
 
　　　○16：00～　4級 / 5級
 
      　○17：30～　準2 / 3級
 
　　　○19：00～　2級


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　　合格に近づく勉強をしましょう。
 
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