埼玉県志木市で学習塾をお探しなら
藤進ゼミナール

●同級生のお父様 / お母様同士の会話で
 
　勉強への声掛けが話題になった経験はありませんか？
 
　「勉強しなさい」と一度も言ったことがない、
 
　でもお子様が自然に机へ向かうご家庭は、羨望の的です。
 
 
●勉強をやらないお子様を放置した場合、
 
　勉強を放棄し、ゲームやスマホへと向かい、
 
　やがて昼夜が逆転するなど生活習慣が崩れがちになります。
 
　放任しても進んで学習するお子様がいらっしゃるのも事実。
 
　この差は何から生まれるのでしょうか。
 
　今週は「放任しても勉強に向かう子には、
 
　どのような環境下で育つのか」を特集します。
 
●口うるささを封印したのに勉強をやらない。
 
　やはり｢勉強しなさい！｣を繰り返し言うしかないのでしょうか。
 
　そうではありませんよね。
 
　「勉強しなさい」と言ったところでお子様は行動に出しません。

　これは何度も経験で実証済みのはずです。
 
　まして小学高学年から中学生くらいであれば
 
　反抗期真最中だったりしますから、

　頭ごなしに叱りつけても聞く耳すら持ちません。


 
●マズロー５段階欲求
 
　米国心理学者マズロー氏の研究によれば、
 
　人間には５つの段階欲求があり、
 
　以下の順に満たされる必要があるというのです。
 
　① 生理的欲求　－　生命維持
　⇂
　② 安全の欲求　－　身の安全を守る
　⇂
　③ 所属と愛の欲求　－　他者との関わり・集団への所属
　⇂
　④ 承認欲求　－　自分を認める・他者から認められる
　⇂
　⑤ 自己実現の欲求　－　能力の発揮・創造的活動
 
 
●「目標点数を実現したい」
 
　「志望校に合格したい」
 
　「自分の夢を実現させる」
 
　このような思いは⑤の『自己実現の欲求』であり、
 
　これらを実現するには①～④すべての階級を満たさねばなりません。
 
　つまり『承認欲求』や『所属と愛の欲求』を満たすことなく、
 
　頂点を突き詰めるのは極めて厳しいことであり、

　「勉強しなさい」と言われても行動を伴うことができないのです。

 
●大切なことは、お子様の存在を認めてあげることです。

　家族の一員として、愛情を持ち接してあげてください。
 
　いつも仲良くとはいかないでしょうが、

　お子様の長所、得意な / 好きなことを褒めてあげて下さい。

　勉強が出来る / 出来ないに関係なく
 
　我が家の宝であることを示し、十分に愛情を注いであげて下さい。
 
　『所属と愛の欲求』と『承認欲求』を満たすのは、ご家庭＝親子間の関係です。
 
　この2項目が満たされたお子様は、
 
　自然と『自己実現の欲求』へ向かいます。

　自身の存在が証明されたことに安心し、
 
　自信を持って自分がなりたい姿へ歩を進めます。

 
●本心から「勉強なんてどうでもいい」と思っていないはずです。

　誰もが「できるようになりたい」「褒められたい」と思っています。

　しかし素直にその本心を伝えることができず、逆の方向へ向きがちになります。
 
　上手にお子様の心の扉を開け、本心を聞き出すことができるならば、
 
　お子様は自然と勉強へ向かう形に近づいていくでしょう。
 
 
 
◎9/19(土)・20(日) の両日、[習志野]中間試験勉強を実施します。
 
　　◇9/19(土) 14：30～20：00　
 
　　◇9/20(日)  9：00～16：00
 
　コロナ感染阻止を考慮し、2日のうちいずれか1日のご参加となります。
 
　小塾スタッフより伝達してまいります。
 
 
 
◎9/26(土)・27(日) 志木 中3北辰強化勉強
 
  　来週より配布します月謝袋同封の別紙をご参照ください。
 
 
 
◎10/3(土)　英検　開始時間は下記の通りです。
 
　　　　◇17：30～　3級 / 5級
 
      　　◇19：00～　準2 / 4級
 
 
　　　※英検に伴う授業時間変更がございます。
 
　　　　【志木】◇中3A理　10：30～
 
　　　　　　　　◇中3S理　13：00～
 
　　　　　　　　◇YJTK国 / 小6理　14：30～
 
　　　　　　　　◇YJOM英　16：00～
 
 
 
藤進ゼミナール